結合此次評選，如何厘清對中國財會專業人士有重要影響的會計信息技術（Accountech）；了解和掌握流行技術的基本概念、核心產品、應用場景和學習方法；持續打造引領財會人才職業發展和會計行業變革的風向標，是值得每個財會管理者深入思考的話題。

此次評選中，多位ACCA會員加入專家團隊，為行業前沿研究發聲。同時，為提升中國財會行業的國際影響力，ACCA 國際期刊《會計與商業》（Accounting and Business）近日專訪上海國家會計學院副院長劉勤教授，就會計科技發展、財會職能轉型與財會人才教育展開深入對話。

劉勤教授：從大類技術來看，過去的五到十年對會計至有影響的技術沒有非常大的變化，基本上都是大數據、人工智能、移動通訊、云計算這樣的主流技術，畢竟這些技術的應用周期都比較長。按當前流行的觀點，每種主流技術大致都會有超過15年的輝煌時期。

但如果從具體的細節來看，即從影響我們會計人員的會計科技而言，這些年還是有較大的變化，如網上支付、電子發票、電子檔案、財務云等技術正在從試點走向成熟。

變化尤其大的是機器人流程自動化RPA技術，正從簡單的輔助性應用發展到越來越復雜的AI+RPA的應用，這就是我們現在經常提到的智能流程自動化IPA技術，本次十大技術被大家評為第十名。

目前從實際應用角度看，與人工智能相關的技術，如基于規則的知識管理技術，知識圖譜、神經網絡、模式識別、自然語言理解等方面的技術，正在被中國的企業，尤其是數字化領先企業所逐步重視，這也是我們組建智能財務研究中心并得到持續快速發展的原因所在。

劉勤副院長與時任ACCA會長顧佳琳代表雙方機構

于2020年簽署智能財務研究中心合作協議

劉勤教授：

一是評選活動受到中國經濟社會的廣泛關注，這也是我們期望達到的結果。

今年的評選不僅參加評選的專家和公眾投票人的代表性和層級正在發生積極的變化，而且還得到了財政部分管會計口的相關領導以及主流媒體的重視。自2017年我們恢復評選活動以來，參加評選活動的專家和公眾投票人數逐年上升，更為重要的是，這些人很多都是行業的精英和一線的管理者。

報道活動的媒體性也有顯著的上升，今年央媒和專業媒體報道和傳播力度顯著增加。此外，很多大學教授在授課時都將評選結果及其影響作為教學的重要內容。

二是在具體的評選結果中, 當前對會計至有影響的十大技術，同時出現了RPA和IPA技術。

這兩項都是與流程自動化相關的技術，但應用的智能程度顯然不同，這意味著中國處于數字化程度不同階段的企業都在關注流程自動化技術，數字化程度比較高的企業關注IPA，剛起步的企業則更多關注RPA。

此外，數據中臺首次出現在十大技術榜單中也體現了會計人員對數據中臺、管理中臺等方面的關注度在加強。

三是會計人員對潛在影響技術的關注。

從去年開始，我們不僅評選當前影響的技術，還同時評選出未來3-5年對會計行業可能會有影響的潛在影響技術。

當前影響的技術近幾年總體評選結果變化不大，大家對這些技術都有了一定程度的了解和初步的思想準備。

對這些技術，目前正在從關注技術本身逐步轉到關注應用場景和相關的產品和服務上。

但對未來影響的技術，由于每年變化較大，技術成熟度又不太高，因而對這些技術的相關概念及未來將如何影響會計人員等方面關注度在加強。

劉勤教授：對中國和歐美在會計科技發展和應用方面，就我有限的觀察來看，相同的方面是，大家都對財務共享服務FSSC相關技術的應用和發展關注較深，如對財務云、遠程票據處理技術、ERP及下一代ERP技術、大數據處理技術、OCR、管理駕駛倉等技術，理論界和實務界都比較重視。

不同的方面是，中國企業對電子票據（尤其是電子發票）、在線支付、金稅工程、移動應用、模式識別等方面的關注度更高，而歐美企業則對信息安全、數據挖掘、商務智能、在線審計等技術關注度更高。

以信息安全技術為例，幾年前美國的類似評選中，信息安全相關技術高踞十項至有影響的技術的前五項，而中國評選的技術，前十項技術中幾乎與信息安全都沒有大的關聯。此外，我們都很清楚，歐盟對大數據的采集和應用方面有更為嚴苛的法律約束。

劉勤教授：科學技術的發展正在推動中國財會人員的工作職能從財務會計向管理會計轉型，用通俗的語言說就是從“賬房先生”向“軍師參謀”轉型。

這不僅因為傳統的會計事務處理工作正在被集成了RPA、機器學習、移動計算等會計科技的自動化和智能化的信息系統所取代，而且另一方面，由于業財融合的深化，一部分基層會計工作內容正在被列入普通業務人員的工作清單中，這就是所謂的“人人財務”的實現。

在這種變革的背景下，財務人員必須重塑自己的知識結構，努力學習和探索類似于大數據和人工智能等方面的新知識，積極參與企業數字化、智能化轉型的進程，用全新的視角去思考會計的本質和未來，并主動作為，借助于信息技術為企業不斷創造新的價值。

劉勤教授：在中國全日制的大學會計專業教育中，目前正在進行一場大范圍的教學改革，2021年5月教育部批準1616所高等職業院校開設大數據與會計專業，該專業著重培養人工智能與大數據時代所需的新型實務類會計專業人才。

很多高水平研究型大學也在試點“智能會計”、“智能財務”、“互聯網會計”等相關的專業方向，并對大學的教學實施、教學計劃和課程、大學教師的知識結構等進行大范圍同步改造。

 SUMMARY

可以說這場變革是一場艱苦的過程，因為需要投入的資源很多，需要面對的挑戰很多，而且有較大失敗的可能。目前的問題是與新技術相關的大學合格師資和優秀教材的短缺。

可以說這場變革是一場艱苦的過程，因為需要投入的資源很多，需要面對的挑戰很多，而且有較大失敗的可能。目前的問題是與新技術相關的大學合格師資和優秀教材的短缺。

對會計人員后續教育而言，可能面對的困難會更多一點，因為每個企業數字化程度不同，會計人員轉型的需求也不盡相同。

復合型高級人才趨勢

世界瞬息萬變，當今的社會只有變化才是不變的常態。從2019年國家啟動學歷證書+若干職業技能證書的政策以來，培養復合型人才的趨勢愈發明顯。ACCA將繼續支持財會人才知識與技能的快速迭代，共同引領財會行業變革，邁向數字化新格局。

近年伴隨著就業趨勢的變化，專業的邊際越來越模糊，文理兼修的人才愈發受到關注和需求。對于中國考生來說，ACCA的學習是一次全面提升財務能力及商務英語水平的機會，歷經13門課程的考核，成為能夠駕馭跨國集團財務工作的高級人才。

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