老師，我們之前沒(méi)做，稅務(wù)現(xiàn)在要求提供，然后我們申請(qǐng)申請(qǐng)高新的時(shí)候，研發(fā)費(fèi)用直接按部門(mén)歸集的，但是立項(xiàng)申請(qǐng)書(shū)的參與人員又每個(gè)部門(mén)的人都有，所以，我現(xiàn)在不知道應(yīng)該怎么做項(xiàng)目分?jǐn)偯骷?xì)表

研發(fā)費(fèi)用主要是人工費(fèi)用

你好，你這個(gè)自己做表，可以安排這幾個(gè)人，比如A員工1-10日做B項(xiàng)目研發(fā) B員工1-10日做D項(xiàng)目研發(fā)

但是這樣的話，又跟研發(fā)費(fèi)用輔助賬對(duì)不上了，因?yàn)檠邪l(fā)費(fèi)用是按部門(mén)歸集的

你好，研發(fā)費(fèi)用按部門(mén)歸集是什么意思。 不都是研發(fā)部門(mén)嗎

老師，研發(fā)部門(mén)下又分了具體的部門(mén)，比如說(shuō)系統(tǒng)集成部、運(yùn)行維護(hù)部，做研發(fā)費(fèi)用輔助賬的時(shí)候，是把系統(tǒng)集成部所有人員費(fèi)用放到了一個(gè)研發(fā)項(xiàng)目的費(fèi)用里，運(yùn)行維護(hù)部的人員費(fèi)用放到另一個(gè)研發(fā)項(xiàng)目的費(fèi)用里。立項(xiàng)報(bào)告的參與人員是幾個(gè)部門(mén)的人員有交叉

你好，你這個(gè)要按人員實(shí)際工作的時(shí)間分開(kāi)。

那這樣的話，就得重新做研發(fā)費(fèi)用輔助賬和立項(xiàng)報(bào)告了吧老師？現(xiàn)在我們是研發(fā)費(fèi)用輔助賬有現(xiàn)成的（按研發(fā)費(fèi)用下的部門(mén)歸集的）、立項(xiàng)報(bào)告有現(xiàn)成的，有什么辦法能根據(jù)這兩項(xiàng)做分?jǐn)偯骷?xì)嗎老師？

你好，你按部門(mén)不耽誤分開(kāi)人員啊。只要總金額對(duì)得上就行。

每一個(gè)項(xiàng)目的金額對(duì)得上就行。

那我就不管輔助賬按部門(mén)歸集和立項(xiàng)報(bào)告的參與人員了、然后把現(xiàn)在每個(gè)研發(fā)項(xiàng)目的金額/總的研發(fā)費(fèi)用倒推出一個(gè)比例，然后做個(gè)表是嗎老師？

你好，可以這樣操作了。

那分?jǐn)偙硎菓?yīng)該按月做嗎老師？

您好，是的，是要按月來(lái)做