這些樣的老師

是這樣的老師

借其他應(yīng)付款、借財(cái)務(wù)費(fèi)用，負(fù)數(shù) 借財(cái)務(wù)費(fèi)用，應(yīng)交稅費(fèi)應(yīng)交增值稅進(jìn)項(xiàng)貸其他應(yīng)付款。

不是說做以前年度損益調(diào)整？

你好，這里就不需要了，因?yàn)槟銜阏埣俚臅r候多抵扣了，今年就要少抵扣。

為什么要走其他應(yīng)付款科目？

因?yàn)殂y行存款并沒有退回來，用這個往來科目代替一下。

時間長了不是一直掛賬上？

不會的，你看下第二個分錄，他會在其他應(yīng)付款貸方的。

是沒有余額的，你再看一下。

我們小企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則

你好，這個和小企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則沒有關(guān)系的。

調(diào)整去交易性資產(chǎn)余額怎么做會計(jì)分錄

你好，什么原因需要調(diào)整交易性金融資產(chǎn)，它不屬于損益類的科目。

交易已經(jīng)結(jié)束了，貸方有余額0.03

買的銀行理財(cái)產(chǎn)品

銀行存款貸投資收益。

調(diào)交易性金融資產(chǎn)貸方余額哦？

好，這個交易性金融資產(chǎn)貸方有0.3，是什么原因？

交易性金融資產(chǎn)增值

借交易新金融資產(chǎn) 貸投資收益