你好老師，大概什么時(shí)候可以回復(fù)呢

稍等，老師正在寫，不好意思，剛有點(diǎn)事

你好，學(xué)員，這個(gè)是很復(fù)雜的

稍等，老師看看的，這個(gè)

這個(gè)有點(diǎn)復(fù)雜的，學(xué)員

內(nèi)容有點(diǎn)多，稍等的

老師寫完發(fā)你的，學(xué)員

這個(gè)最好是結(jié)合案例的

處置子公司的思路是如下的

1、首先被處置的公司，不合并資產(chǎn)負(fù)債表的

2、被處置的公司，只合并利潤(rùn)表的

3、只合并利潤(rùn)表的話，不平的，這個(gè)差額就是長(zhǎng)投的

4、然后就是過(guò)度到合并報(bào)表中

5、編制合并抵消分錄的，

6、一般是涉及兩個(gè)抵消分錄的

7、具體的抵消分錄是如下的，學(xué)員

8、 借投資收益 ?貸投資收益 ?貸期初未分配利潤(rùn)

9、 ? 借實(shí)收資本 ?資本公積 ?其他綜合收益 ?盈余公積 ?外幣報(bào)表折算差額 ?投資收益 ?少數(shù)股東損益 ?年初未分配利潤(rùn) ?商譽(yù) ?貸長(zhǎng)期股權(quán)投資 ?少數(shù)股東權(quán)益

以上是全部的思路的

老師實(shí)際編制的時(shí)候，也是這么處理的

這個(gè)理論的話，是不好理解的

最好是結(jié)合案例的，學(xué)員

? 以上是全部的解答過(guò)程的

這個(gè)題目的解題思路都是這樣的

學(xué)員可以看看的，這個(gè)

有什么不明白的，還可以問(wèn)的

祝你工作順利，學(xué)員

這種的話，書本上也是不常見(jiàn)的

實(shí)務(wù)中更是不常見(jiàn)的

所以最好是結(jié)合案例的

這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)是期初未分配利潤(rùn)的 處理的

這種重要是理解的，學(xué)員

然后結(jié)合案例深刻的掌握的

這種基本是會(huì)一道，其他的案例都會(huì)餓了

? 以上是全部的解答過(guò)程的

這個(gè)題目的解題思路都是這樣的

學(xué)員可以看看的，這個(gè)

有什么不明白的，還可以問(wèn)的

祝你工作順利，學(xué)員

學(xué)員可以領(lǐng)會(huì)一下，這個(gè)思路的

這個(gè)算是合并報(bào)表中，比較難的了