什么意思

這段話，是被合并方的還是合并方的，沒太理解

你好，學(xué)員，這個背景是全的嗎

題目是完整的嗎，學(xué)員

稍等，老師看看的，這個

這個有點復(fù)雜的，學(xué)員

內(nèi)容有點多，稍等的 ?

老師寫完發(fā)你的，學(xué)員

這個是總結(jié)

還有這道題，為什么不是12000的公允價

我之前在題庫中做的同控題是按購買方賬面價值計入的，越學(xué)越暈

同控時的企業(yè)合并是以被投資方的賬面價值所占份額入賬

這個老師給你總結(jié)一下的

同一控制下的話，長投是被投資方的享有凈資產(chǎn)份額的

非統(tǒng)一控制下的 ，長投是按照公允價值，購買價的

以上是理論的解答的

老師給你舉個例子就明白了

比如說老師和你是一個集團的，

你現(xiàn)在買老師的公司，你長投的金額，是按照老師公司凈資產(chǎn)確認(rèn)的

再比如說老師和你不是一個集團的，

你現(xiàn)在買老師的公司，你長投的金額，是按照公允價值的金額的，或者是購買價的，就是你花錢多少，確認(rèn)多少長投的

以上是全部的解答過程的

這個題目的解題思路都是這樣的

學(xué)員可以看看的，這個

有什么不明白的，還可以問的

祝你工作順利，學(xué)員

這種題目都是這個思路的

重要的是掌握邏輯關(guān)系的

基本是掌握一道的話，其他的都會了

學(xué)員可以針對性的聯(lián)系的

然后弄清楚，各個科目之間的關(guān)系的

以上是全部的解答過程的

這個題目的解題思路都是這樣的

學(xué)員可以看看的，這個

有什么不明白的，還可以問的

祝你工作順利，學(xué)員

萬分感謝老師的耐心解答， 甲是投資方，乙是被投資方 同控時，按乙的賬面價值所占份額入賬 非同控時，按甲支付的公允價值入賬，這么理解對嗎

甲是投資方，乙是被投資方 同控時，按乙的賬面價值所占份額入賬 非同控時，按甲支付的公允價值入賬，這么理解對

這個理解是沒問題的，學(xué)員，很對的

以上是全部的解答過程的

這個題目的解題思路都是這樣的 ?

學(xué)員可以看看的，這個

有什么不明白的，還可以問的

祝你工作順利，學(xué)員

這種題目都是這個思路的

重要的是掌握邏輯關(guān)系的

基本是掌握一道的話，其他的都會了

學(xué)員可以針對性的聯(lián)系的

然后弄清楚，各個科目之間的關(guān)系的

以上是全部的解答過程的

這個題目的解題思路都是這樣的

學(xué)員可以看看的，這個

有什么不明白的，還可以問的

祝你工作順利，學(xué)員