時間總是在不經意間悄然溜走，學習總是在有計劃或無秩序地進行之中，我們無法斷言，通過考試一定得按部就班地在學習的大道上奔跑（教材—聽課—做題—考前模擬）。為了方便2016年中級會計職稱考生們的復習，正保會計網校特整理了《中級會計實務》這個科目的考試規律及應試技巧總結如下，希望會對大家的復習有所幫助，預祝考生朋友們夢想成真！

　　一、總體情況

《中級會計實務》知識點眾多、綜合性和實務性較強，是全國會計專業中級會計技術資格考試中公認的攔路虎；但不能否認，每年虎口拔牙且成者亦眾。考試的難與不難，仁者見仁，智者見智；只要我們運用有效的學習方法全面深入掌握教材內容，通過反復練習不斷提高技術水平，明確方向、把握規律，再加之考場上膽大心細、沉著應戰，通過考試并非難事。

二、教材各章內容及最新變化

《中級會計實務》教材共22章，主要講解一般企業會計核算的相關內容，既包括傳統會計要素的確認、計量和記錄，又包括股份支付、債務重組、或有事項、外幣折算等特殊業務事項的處理。總體來說，2016年《中級會計實務》教材變動很小，下面就2016年教材各章節調整內容進行詳細介紹。

1.第五章長期股權投資

本章教材增加了因子公司股權稀釋導致母公司喪失控制權情況下，原母公司個別報表的處理，其他內容未發生實質性變化。

2.第七章非貨幣性資產交換

本章教材對所有涉及營業稅的例題按照營改增的最新政策作了修改。

3.第十章股份支付

本章教材將“上市公司實施限制性股票的股權激勵”內容刪除,其他內容沒有實質性變化。

4.第十一章負債及借款費用

本章教材增加了短期利潤分享計劃的例題、辭退福利的概念、以及內退的處理原則，其他內容未發生實質性變化。

5.第十四章收入

本章教材將“營業稅改征增值稅的處理”內容刪除。

6.第二十一章事業單位會計

本章增加了一段內容，簡單闡述了《政府會計準則———基本準則》的印發內容，同時說明本教材仍以2012年發布的、目前仍然實施的《事業單位會計準則》和《事業單位會計制度》為基礎,沒有實質影響。

7.對原先教材上一些錯誤進行了更正。

8.其他章節沒有實質性變化。

三、考試特點及規律分析

（一）考試特點

《中級會計實務》近年來考試題型、題量及各題型之間的分值比例穩定，題型包括單項選擇題、多項選擇題、判斷題、計算分析題和綜合題五種，所占分值分別為15分、20分、10分、22分和33分。從近幾年試題看，各題型分值及命題特點如下表所示：

（二）規律分析

從近三年的情況來看，《中級會計實務》考試穩定中蘊含著變動，穩定的不僅是題型、題量、分值分布，還包括重難點章節；但從考試思路和題目風格上看，卻逐年彰顯著變動———考試越來越契合財政部所倡導的“會計理論研究和會計教育要理論結合實際”的方向，越來越側重于基礎知識的應用、側重于引導考生不斷提高運用理論知識靈活解決實務問題的能力。

《中級會計實務》考試總體命題規律和考核思路可歸納如下：

首先，從試題內容方面來看：

1.面廣題稀。近年來，每年試題都基本能覆蓋大綱所規定的全部范圍，每章都會出題，包括有些在復習中看似不重要的地方；也正是因此，每章題目集中度不高。考生應注意全面復習，不能盲目猜題、模擬題，以免后患。

2.重點突出。企業財務實務中，各業務的重要性和復雜程度不同、某一類業務在實務中的覆蓋面不同、財務部門各層次員工處理業務的分工也是不同的，因此，反映到會計師專業能力考核中，各章節所占的比重也是不同的。《中級會計實務》試題重點關注章節包括固定資產、長期股權投資、資產減值、收入、所得稅、會計政策、會計估計變更和差錯更正、日后事項及財務報告等。

3.綜合性強。不論客觀題還是主觀題，很多題目不再局限于考核某一個知識點,而是考核某一類問題或者某一個業務各個環節的處理。尤其是綜合題，要么涉及兩章以上的內容，要么涉及一個復雜的核算體系，這類題目所涉及的各章內容相互滲透、前后聯系較密切，是考生丟分最多的地方。考生要想獲得高分，就要將所學知識熟練掌握、融會貫通。

其次，從考核思路方面來看：

1.難度不大、題目常規、題量適中。《中級會計實務》主要考核考生處理相對復雜業務的能力，業務的復雜程度和難度相對穩定，試題內容以教材基本知識為主，計算量不大，很少出現偏、難、怪的題目，因此，考生只要能將相關知識點掌握到教材的難度和深度，熟悉試題思路，通過考試不是難事。

2.偏重于實務應用。近年來，《中級會計實務》考試明顯的體現了財政部所倡導的“會計理論研究和會計教育要理論結合實際”的精神，強調實務應用和會計人員的職業判斷。如從2009年開始，單選題中小計算形式的題目比例大幅度降低，多選題更加注重將各知識點放在具體實務場景中考核，綜合題更加注重對會計處理的分析判斷。這一趨勢將會在今后的考試中進一步得以延續。

3.強調分析判斷和文字概括能力。近兩年來《中級會計實務》考試最明顯的變化是綜合題不再像計算題一樣要求考生按部就班的根據業務寫分錄，而是給出原處理,要求考生判斷正誤、說明正確會計處理或作出更正處理。雖然形式上由于不寫分錄減少了出錯的機會，但實質上，這種方式要辨別出暗含陷阱、極易混淆的錯誤處理,考生須不受干擾、立場堅定；同時，試題還要求說明正確的處理或更正處理，這就要求考生不僅要扎實靈活的掌握專業知識，而且還要具備更高層次的理解和概括能力。

四、學習方法與應試技巧

（一）學習方法

1.計劃≠畫餅充饑。人都是有惰性的，要想戰勝自己的惰性，就必須給自己一個鞭子，而學習計劃就是這個有力的鞭子。考試需要提前籌劃，當決定了要考，就要做好考這門課程的計劃。一般而言，《中級會計實務》應保證學習教材內容、強化鞏固提高和沖刺梳理準備三個階段的學習，考生應依據自己的基礎情況和學習時間合理安排具體學習計劃，以保證充裕的復習時間和良好的學習效果。計劃制定雖然重要，但是更為重要的是執行。學習過程中，應不斷檢查自己的計劃執行情況，有延誤的一定要及時補回來，否則計劃就會演變成畫餅充饑的自欺欺人，學習也就會越落越遠。

2.全面≠事無巨細。《中級會計實務》考試涉及內容全面，但并不要求我們學習時事無巨細、平均用力。首先,考試的重點很突出，在有限的學習時間里應抓住主要矛盾；其次，我們自身的基礎有偏差，有些內容是一看就會的，就不必花過多的時間去按教材———課件———習題的流程琢磨。不管是教材也好，課件、輔導書、習題也好，都是我們學習的工具或武器，而不是主導，要想常打勝仗就要善于調兵遣將，什么樣的內容需要花費什么樣的精力、配備什么樣的武器，自己一定要清楚。

3.基礎=壓倒一切。《中級會計實務》考試仍偏重于教材基礎知識的考核，只要我們把基礎知識吃透了，考試萬變不離其宗。近年來，隨著會計改革的深入，題目要求的解答方式會隨著命題思路的轉變而有所不同，但是知識點不會改變，我們把基礎打扎實了，相信什么風格的題目都能應對。

4.捷徑=熟能生巧。很多考生下了考場，就會懊悔為什么之前不多看幾眼；某個題目以前做過，怎么在考試時就想不起來了呢；別人刷刷刷提前半個小時就交卷走人了，自己哼哧哼哧到打鈴兒還沒做完最后一個綜合題……在專業理論知識掌握的差不多了之后，熟練程度在考試中決定著我們的成敗，尤其是注重應用的會計實務這門課程。考綱中所謂“題量適中”，針對的是熟練掌握知識的考生，所以，平時我們不能滿足于看懂了、理解了，而應多學多練，在總結、練習中加深鞏固、提高解題技能。

5.習題=過關法寶。雖然諸葛亮出山前也沒帶過兵，但是考試還是要求經驗的，如果不想有考試的經驗，那么至少應具備豐富的做題經驗———因為本質上，考試就是做一套題，尤其是《中級會計實務》這樣難度較大、對考生熟練程度要求較高的科目。習題的好處在于，基礎階段學習時幫我們正確、全面理解知識點；強化階段學習時幫我們強化復習、提高知識掌握熟練程度；沖刺模擬時幫助我們綜合運用、彩排考試情況，所以平時我們必須選擇接近考試思路的習題對所學內容進行強化練習，才能保證考試萬無一失。做習題時，建議大家多歸納總結、爭取舉一反三,輕易不要嘗試題海戰術；好題、錯題要單獨標記，以備反復演練。

（二）應試技巧

有了好的學習方法，在考試過程中也應有好的技巧，提高做題效率。

1.重中之重：時間安排

考試開始時，首先瀏覽試題的題量、分值，并對每種題型、每道題應占用的時間迅速作出估計（雖然近幾年中級題型比較穩定，但是鑒于注會考試中題型與樣題大有出入，考生還需對此稍加留意）。要注意控制單項選擇題、多項選擇題和判斷題的答題時間，這部分客觀題一般為35個左右，分值45分，答題時間應控制在30~40 分鐘比較適宜。其中，一些純文字的題目比較簡單、不需計算的，答題時間應控制在1分鐘左右；而對于需要計算的單項選擇題一般應控制在2分鐘以內，否則會影響后面主觀題的答題時間。歷次考試中，認為時間非常緊張、乃至無法完成題目的考生，大多在客觀題上花費了超過一小時的時間，從而導致沒有時間解答第二個綜合題，所以保持一定的答題速度、注意控制答題節奏很有必要。通常做法是：首先，通讀并解答會做的題目、跳過沒有把握的；然后，重新評估剩余的題目和時間，對每道題目可用時間進行分配，按照規定時間進行解答。在某一道題上花過多的時間是不值得的，即使答對了，也可能得不償失。主觀題一般有4個，計算分析題和綜合題各2個，總分值為55分，答題時間應占考試時間的70%~80%。這部分題目所給的資料很多，有時一個綜合題的資料就占試卷1頁左右，且題目非常復雜，涉及很多知識點，需要考生仔細讀題發現考點并迅速思考、計算作出解答。考試時，考生應將計算分析題的答題時間控制在40分鐘左右，把剩余的時間留給綜合題。

2.至關重要：答題順序

在答題時應該由簡到繁,由易到難，從客觀題到主觀題。使思維漸漸打開，進而達到活躍的狀態。考試中,要在有限的時間中將所學都調動起來、反饋出來，由簡到繁的順序，與生理、心理接受過程一致，也更加有利于形成良好的應試狀態。對于客觀題,要在上述時間范圍內，按照兩個階段的方式處理。在解答主觀題時，因為題目規定的答題要求很詳細、自成體系并具有一定的順序要求，所以一定要按照要求的順序解題，需要列示計算過程的，必須按照題目所給定的順序答題。從近幾年的試題來看，往往要求連續進行幾年的計算和處理，這類試題中，前面步驟計算的結果往往是后面計算必要的條件，即為關聯性考點，只有按照題目要求的順序去答題，才能保證每一步驟的正確性、延續性和完整性。切忌每個步驟只列公式而不計算出結果，只寫公式或計算過程是不得分的，這樣的后果是白白浪費寫公式、寫步驟的時間。另一方面，對于非關聯性考點，應大膽地跨越順序解答。爭取把自己有把握的都處理正確、得到分數。

另外,解答主觀題前并不要求對題目進行詳細完整的閱讀，通常情況下，題目條件與要求是按照同樣的順序出現的，考生可以一條一條地看要求，在題目中找到相關條件，進行有效閱讀、提煉有效信息，然后進行解答。

五、2016年命題趨勢預測

從考核思路上，預計2016年考試將進一步延續上年考試基礎知識考核、側重實務應用的特點；從考試內容上看，預計2016年試題將繼續延續歷年的重要出題點。考生應根據考試大綱和教材內容，在全面復習的基礎上著重把握以下知識點：

1.存貨———存貨的初始計量、期末計價及其會計處理；

2.固定資產、無形資產、投資性房地產———初始計量和后續計量；

3.金融資產———初始計量、后續計量及其會計處理,金融資產減值的會計處理；

4.長期股權投資———初始投資成本的確定、成本法和權益法下的會計處理；

5.非貨幣性資產交換———非貨幣性資產交換的判斷和按公允價值模式計量的會計處理；

6.資產減值———可收回金額的確定、資產組的認定及減值的處理；

7.債務重組———債務人和債權人的會計處理；

8.收入———商品銷售收入、提供勞務收入及建造合同收入的確認、計量及賬務處理；

9.負債及借款費用———職工薪酬、應付債券的核算,專門借款、一般借款費用資本化金額的確定及其會計處理；

10.所得稅———資產負債表債務法下暫時性差異的判斷和確定、當期所得稅和遞延所得稅的確定及會計處理；

11.會計政策變更、前期差錯更正———追溯調整法及追溯重述法的運用及相關賬務處理；

12.資產負債表日后事項———調整事項及其會計處理,非調整事項的基本內容；

13.財務報告———合并財務報表中有關調整和抵銷分錄的編制。

成功就是把復雜的問題簡單化，然后狠狠去做。同學們，不要把學習想的過于復雜，只要抓緊學習，勝利就在前方。最后，衷心祝愿每一位考生都能堅定信心、快樂學習、夢想成真！

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