我是來(lái)自四川的一位考生，年紀(jì)說(shuō)大不大說(shuō)小不小，31歲，這次實(shí)務(wù)100，經(jīng)濟(jì)法99。家里父母父親是會(huì)計(jì)師母親是經(jīng)濟(jì)師，他們想培養(yǎng)出一位工程師，之前的路也確實(shí)如父母所愿，我讀的理科，考上了一所工科大學(xué)的通信工程，畢業(yè)后進(jìn)入體制內(nèi)事業(yè)編也從事的工科相關(guān)工作。年少輕狂的我，也不懂得珍惜當(dāng)時(shí)的所謂的“金飯碗”，沒(méi)做幾年辭職，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)做過(guò)程序員，相關(guān)設(shè)計(jì)師，一直跟財(cái)務(wù)沒(méi)有搭邊，也不知道自己到底喜歡什么，直到去年，轉(zhuǎn)折點(diǎn)到了……   去年，由于聽(tīng)著父母之間談?wù)撓嚓P(guān)股權(quán)的事情，我突然間覺(jué)得聽(tīng)著有點(diǎn)意思，由于父母的關(guān)系，他們的后續(xù)教育都是在正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校學(xué)習(xí)，所以當(dāng)我萌生學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的念頭時(shí)，父母便向我推薦了正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校，于是我聽(tīng)從父母的建議選擇了正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校，并選擇了侯老師與吳老師的課程，由于是在職備考，并沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，所以更加要求的是效率，所幸侯老師的出口成文的文化底蘊(yùn)，所幸吳老師會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)化繁為簡(jiǎn)、寫(xiě)會(huì)計(jì)分錄的插入法，都成了我學(xué)習(xí)過(guò)程中不可或缺的助力。一段路程，走弧線，走折線，都能達(dá)到終點(diǎn)，但正保確實(shí)用心用力帶著學(xué)員走最短的直線達(dá)到自己心里所愿所念的彼岸。高品質(zhì)課程，用心出的題目，細(xì)致的解答，無(wú)一不是為我這種在職考生省去后顧之憂能放手一搏高效率備考的有力支持。
   及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。希望無(wú)論是即將備考初級(jí)亦或是考完初級(jí)準(zhǔn)備更進(jìn)一步的小伙伴們，放下曾經(jīng)取得的，曾經(jīng)遺憾的。向著新的目標(biāo)跟著正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校一起出發(fā)，共矜然諾心，不負(fù)縱橫志，希望我們跟正保網(wǎng)校一起，走得更高，走得更好。

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