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西方國家的非營利組織
非營利組織對于在中國來說大多指慈善機構，然而對于西方國家來說非營利組織包含醫院、慈善機構、教堂、博物館等，形式多樣，資金來源也比較復雜，下面就針對性的分析兩種非營利組織：
ACCA 的考試當中出現至多的兩種非盈利組織是以醫院為例的醫療機構及博物館、展覽館為例的文化藝術類機構。英國的醫院是沒有收費窗口這一項的，病人無論是急診還是門診都是先登記病人姓名、地址然后直接看醫生接受治療和取藥，因此在考核西方國家醫院的績效過程中沒有收入指標；相反，資源的利用效率、診治的療效等才是考核醫院的至合理標準。3E是分析該類組織效率及內控制度相對適用的模型，此外以博物館為案例的試題也在P階段頻頻出現。博物館的資金來源有兩個方向，一個是政府及企業的資助，另一個是紀念品商店。某些博物館是有門票收入的，但是無論是否有門票收入，博物館運營費用的主要來源都是靠資助的，門票及紀念品只是收入的一部分。很多考試中會把非營利組織轉型為營利組織作為考點，這種情況下至顯著的改變就是收入來源及考核指標的變化，當我們分析到非盈利組織時需要換一個視角和思維方向，站在資助者希望高效利用投資資金的角度去分析問題。
由非營利組織的績效考核延伸出來的是非營利組織的內部審計。在上市公司要求內部審計報告的同時，資助者也加強了對非營利組織的監督，要求非營利組織開展內部審計工作。ACCA考試也對非營利組織的內部審計工作展開了考核，我們在回答與非營利組織相關的問題時，需要站對角度，充分拓展思維，在備考過程當中，多了解一些公益事業的運作流程，這樣才能更充分的聯想出各種針對非營利組織的考核及監督機制。
遺憾的是，ACCA 沒有任何一個具體章節是針對非營利組織體系的學習，相關知識是穿插在一些重點知識之后的拓展，非常零散。在學習過程中需要不斷的總結每一個相關知識點中非營利組織與營利組織之間的不同之處，進行對比性的分析，才能準確的把握這類考試的答題思路。
由非營利組織的試題，也可以推斷出ACCA希望所培養的會計人才既能夠勝任營利組織的工作也能夠適應非營利組織及公共事業的財務及內部管理工作，這符合ACCA多元化人才的培養方向，充分拓寬其會員的職業發展領域。
【我要糾錯】 責任編輯：熙小敏
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