或是看下這個圖 可能清楚一些

把數值代入是[1-(1+6%）-10]/6%?計算結果是

你好 計算結果是 和系數表有一些四舍五入 [1-(1+ 6%）^-10]/6%=7.3600870514147

恩。用EXCEL計出來了。自己不會算。

恩。用EXCEL計出來了。自己不會算。

老師能說一下1-1.06^-10的計算過程嗎

你好 可以使用搜狗V模式計算 也是比較方便 v(1-1.06^-10)/0.06 如下圖 計算器? 使用哪種科學計算器 可以輸入括號的可以算

好的。。大概明白了。。-N要用倒數計算。

考試時會給系數嗎。。不是要這樣計算吧

考試會一般給系數表的 自己查

10000/（F/A,10%,5),這個結果是多少 。。我用老師的方法算不到跟學堂老師的結果，先算（F/A,10%.5)用老師前面說的方法:【1-（1+10%)-^5】/0.1,算了結果后10000在除。結果跟課程里的不一樣。相差很遠

你好這個指終值 您前面問的是現值 (1+i)n-1/i 誰在前面求的是誰 前（p/a，6%，10）是現值系數 （F/A,10%,5)是終值系數 ((1+10%)^5-1)/0.1=6.1051

哈。。。總算搞明白計算了。就是對題目陌生。不知道如何區分終值。。還有現值。。

辛苦老師了。。打擾 你一下午。。小小心意啊。

第一次送心意，，辛苦了。如果老師能跟我說一下終值跟現值在題目是如何區分的。。就更好 。

謝謝您的認可 終值跟現值在題目是如何區分的 這個需要看下題目的情況， 要是比如算的要求最后一年價值 一般就是終值，這個會涉及復利和年金， 要是求現在的價值一般就是現值 另外：年金其實是特殊復利，等期等額的復利

嗯嗯 。。看來還有好多要學。這個還是有點難。謝謝老師，我慢慢消化一下。可能得聽多兩次課。

嗯嗯 是的 財管入門時候是有點麻煩 學下去就會好很多

謝謝老師鼓勵。。頓時覺得光明不在前方

謝謝老師鼓勵。。頓時覺得光明就在前方。

客氣啦 加油哦 祝您學習順利