千里之行，始于足下。學習離不開點滴的積累。2022年資產評估師備考已經開始，正保會計網校每周精選《資產評估實務（二）》練習題，希望能夠對大家的基礎知識進行一下檢測和鞏固。

1、多選題

評估專業人員在確定評估無形資產分成率時，應考慮的因素有（）。

A、企業的經營類型和經營能力 

B、企業的行業狀況 

C、其他貢獻資產的賬面價值 

D、其他貢獻資產在創造收益的過程中的相對重要程度 

E、該無形資產的具體類型 

【正確答案】ABDE

【答案解析】在選擇分成率時，評估專業人員應考慮以下因素：一是被評估無形資產的具體類型；二是被評估無形資產所在企業的經營類型；三是被評估無形資產所在企業的行業狀況；四是被評估無形資產所在企業的實際經營能力分析；五是被評估無形資產所在企業其他資產為創造收益所做貢獻的相對重要性分析；六是市場上相同或類似無形資產轉讓協議中已知的分成情況；七是分析中選擇的測算經濟收益指標應該以被評估無形資產所在企業其他有形及無形資產的公允價值為基礎。

2、單選題

東方公司擬評估其擁有的無形資產的價值，評估基準日為2020年年末，經審計東方公司2020年剔除非正常因素后的收益合計為1000萬元，東方公司擁有流動資產和固定資產等有形資產的收益合計為600萬元，則無形資產為企業帶來的超額收益額為（　）萬元。

A、200 

B、400 

C、500 

D、700 

【正確答案】AB

【答案解析】無形資產運營的宏觀風險可進一步體現為政策風險、法律風險、市場風險、技術（替代）風險等幾類，選項AB是答案。無形資產運營的微觀風險，具體可分為研發風險、資產管理風險、財務風險和商業化風險等幾類，選項CDE屬于微觀風險。

4、單選題

甲公司將一項專利使用權許可給乙公司。擬采用約當投資分成法確定分成率。評估基準日專利權的重置成本為105萬，該專利已經使用五年，剩余可用年限為五年。經專業人員測算，該專利成本利潤率為300%。乙公司若使用該專利，相關資產重置成本為4000萬元，成本利潤率為12%，則該專利利潤分成率（　）。

A、8.93% 

B、9.38% 

C、8.57% 

D、8.20% 

【正確答案】C

【答案解析】專利約當投資量＝105×（1＋300%）＝420（萬元） 
乙公司的約當投資量＝4000×（1＋12%）＝4480（萬元） 
利潤分成率＝420/（420＋4480）＝8.57%

5、多選題

采用回報率拆分法測算無形資產折現率的步驟有（　）。

A、確定企業各項負債價值 

B、分析企業利潤來源 

C、確定企業整體回報率 

D、將無形資產收益分離出來 

E、根據無形資產收益口徑確定并計算對應的折現率 

【正確答案】BCDE

【答案解析】回報率拆分法的第一步是分析企業利潤來源。第二步是確定企業整體回報率。第三步是根據業務中不同資產價值的相關投資風險大小，將無形資產收益分離出來。第四步是根據無形資產收益口徑確定并計算對應的折現率。

6、單選題

下列關于無形資產收益額與折現率對應口徑的說法中，不正確的是（　）。

A、如果無形資產收益額預測口徑為利潤口徑，則折現率也應該是利潤口徑 

B、如果無形資產收益額預測口徑為現金流量口徑，則折現率應該是現金流量口徑 

C、如果無形資產收益額預測口徑為稅前收益口徑，則折現率應該是稅前收益口徑 

D、如果無形資產收益額預測口徑為稅前收益口徑，則折現率應該是稅后收益口徑 

【正確答案】D

【答案解析】收益法的基本原則之一，就是對收益額進行折現時，應當使用口徑一致的折現率：如果無形資產收益額預測口徑為利潤口徑，則折現率也應該是利潤口徑；如果無形資產收益額預測口徑為現金流量口徑，則折現率也應該是現金流量口徑；如果無形資產收益額預測口徑為稅前收益口徑，則折現率也應該是稅前收益口徑。選項D的說法不正確。

7、多選題

下列關于從價計量方式下的市場法評估技術思路的說法中，正確的有（　）。

A、從價計量方式下的市場法評估程序與市場法基本評估程序大致相同 

B、從價計量方式下的市場法評估技術思路不需要考慮可比對象選擇和差異分析調整的特殊要求 

C、處于發展上升期的無形資產，一般其產品價格高，銷售利潤率也會高 

D、采用“入門費+分成”計量方式的，需要合理地分別測算入門費和分成率 

E、對于無形資產使用權的轉讓，無需關注轉讓協議中關于轉讓期的約定對無形資產價值的影響 

【正確答案】ACD

【答案解析】從價計量方式下的市場法評估技術思路也需要結合從價計量方式和無形資產自身的特征，考慮可比對象選擇和差異分析調整的特殊要求，所以選項 B的說法不正確；對于無形資產使用權的轉讓，還需關注轉讓協議中關于轉讓期的約定對無形資產價值的影響，所以選項E的說法不正確。

推薦閱讀：

教材未出 備考先行！資產評估師預習干貨匯總！

300資產評估師考生調查數據分析：備考中的重大問題